Contexto Especialidad de Electricidad
El sector eléctrico en Chile ha estado en constante expansión durante décadas,
dado que el consumo de electricidad, principal fuente de energía utilizada en la
industria, en el hogar y en todo ámbito del quehacer humano, se ha quintuplicado
en los últimos 30 años en el país.
actualmente, la cobertura de electricidad en Chile es casi total en las zonas urbanas y mayor al 90% en las zonas rurales.
las principales actividades del sector se relacionan con la generación, transmisión y
distribución de la electricidad, todas en manos de empresas privadas. la generación
de electricidad en Chile es principalmente térmica (carbón y gas) e hidroeléctrica.
Se trata de un sector de larga trayectoria en la economía nacional, dinámico,
tecnificado y regulado. Sin embargo, se ve enfrentado en la actualidad a resolver
serios desafíos de crecimiento, tanto de la capacidad de generación, como de
transmisión de la electricidad, ya que se proyecta que la demanda, por este tipo
de energía, aumente significativamente en los próximos años.
la regulación de las políticas del sector corresponde a la Comisión Nacional de
Energía; por su parte, la Superintendencia de Electricidad y Combustibles (SEC)
es la responsable de supervisar que se cumplan las leyes, las regulaciones y los
estándares técnicos para la generación, la producción, el almacenamiento, el
transporte y la distribución de combustibles líquidos, gas y electricidad.
En este contexto, la especialidad de Electricidad se orienta a las actividades de
distribución de la electricidad a los puntos de consumo, específicamente, a las
instalaciones que permiten la recepción de la electricidad en esos puntos. En este
sentido, se vincula también con la dinámica económica del sector de la construcción.
la especialidad se propone formar técnicos de nivel medio que puedan incorporarse a los
primeros peldaños de la jerarquía ocupacional de los y las especialistas en electricidad,
y que puedan seguir especializándose en instituciones de educación superior.
En su calidad de técnico de nivel medio en Electricidad, quien egrese estará en
condiciones de desempeñarse como instalador eléctrico en domicilios, oficinas y
empresas pequeñas que requieran instalaciones en baja tensión, con un máximo
de 10 kW de potencia total, en la medida en que obtenga la licencia clase D que
entrega la Superintendencia de Electricidad y Combustibles. asimismo, podrá
desempeñarse como ayudante de mantenimiento eléctrico, en empresas de cualquier
sector que consuman energía eléctrica de baja tensión en sus procesos.
Síntesis de funciones que se esperan de los egresados y las egresadas:
instalación, reparación y mantenimiento a nivel básico de circuitos e infraestructura
eléctrica; elaboración de proyectos eléctricos domiciliarios (esquema, planos y
presupuestos); realización de instalaciones eléctricas domiciliarias; elaboración
de informes técnicos.
Elaboración y ejecución de instalaciónes de proyectos eléctricos y equipos
domóticos, inmóticos y de control industrial en empresas de servicios e
industriales; participación en labores de mantenimiento y programación de
equipos, máquinas y sistemas eléctricos en diversas actividades productivas;
ejecución de actividades del plan de mantenimiento de la organización; generación
de reportes, bitácoras y/o informes técnicos.
Este Programa de Estudio promueve la participación activa del sector productivo
en el proceso educativo de las y los estudiantes, mediante prácticas formativas
y actividades de aprendizaje en las empresas durante los dos años de duración
de la Educación Media Técnico-Profesional. Sin embargo, en algunos casos, las
empresas o las instituciones reguladoras del sector productivo prohíben o limitan
el acceso de menores de edad a los recintos laborales, principalmente, por razones
de seguridad. En el caso de la especialidad Electricidad, no se ha observado esta
limitación como una práctica habitual de las empresas relacionadas.
Es importante mencionar que, en algunos casos, dichas empresas e instituciones
exigen un certificado de salud compatible con el cargo a quienes postulen a él. Se
recomienda que esto sea informado a las y los estudiantes, durante el periodo de
formación, por cada establecimiento educacional que imparta la Formación Diferenciada
Técnico-Profesional en las especialidades en que se observe este requerimiento.
